Lesson 17 - Wh- questions in the past (2)

• Podstawa programowa
• Gimnazjum
• Język angielski
• 1.1. Cele edukacyjne: osiągnięcie poziomu opanowania języka obcego zapewniającego w miarę sprawną komunikację językową.
• 1.2. Cele edukacyjne: lepsze poznanie kultury i spraw życia codziennego kraju języka nauczanego.
• 2.1. Zadania szkoły: rozwijanie w uczniach poczucia własnej wartości oraz wiary we własne możliwości językowe, między innymi przez pozytywną informację zwrotną dotyczącą indywidualnych umiejętności językowych.
• 2.2. Zadania szkoły: stopniowe przygotowanie ucznia do samodzielności w procesie uczenia się języka obcego.
• 3.1. Treści nauczania: rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu i mówienia.
• 3.3. Treści nauczania: rozszerzenie repertuaru funkcji językowych umożliwiających posługiwanie się językiem obcym w sytuacjach życia codziennego.
• 4.1. Sprawność rozumienia ze słuchu: rozumienie ogólnego sensu oraz głównych punktów dialogów i wypowiedzi rodzimych użytkowników języka.
• 4.3. Sprawność rozumienia ze słuchu: rozumienie sensu wypowiedzi zawierającej niezrozumiałe elementy, których znaczenia uczeń może domyślić się z kontekstu.
• 7.6. Inne umiejętności: klasyfikowanie faktów i informacji, selekcjonowanie informacji.

• Podstawa programowa
• Szkoła ponadgimnazjalna
• Język angielski
• Słuchanie: Rozumienie ogólnego sensu oraz intencji wypowiedzi
• Słuchanie: Wyszukiwanie, selekcja oraz porządkowanie szczegółowych informacji w wypowiedziach i dialogach
• Słuchanie: Rozumienie ogólnego sensu wypowiedzi zawierających niezrozumiałe elementy, których znaczenia uczeń może domyślać się (np. z kontekstu)

questions, what, where, window, time, past, her, come, give, some, much, money, listen, envelope, sit, about, lesson, fill, blanks, corner, café, him, leave, £100, arrive, moey