Study pages J - Countries

• Podstawa programowa
• Gimnazjum
• Język angielski
• 1.1. Cele edukacyjne: osiągnięcie poziomu opanowania języka obcego zapewniającego w miarę sprawną komunikację językową.
• 1.2. Cele edukacyjne: lepsze poznanie kultury i spraw życia codziennego kraju języka nauczanego.
• 2.1. Zadania szkoły: rozwijanie w uczniach poczucia własnej wartości oraz wiary we własne możliwości językowe, między innymi przez pozytywną informację zwrotną dotyczącą indywidualnych umiejętności językowych.
• 2.2. Zadania szkoły: stopniowe przygotowanie ucznia do samodzielności w procesie uczenia się języka obcego.
• 2.4. Zadania szkoły: rozwijanie w uczniach postawy ciekawości, otwartości i tolerancji wobec innych kultur.
• 3.3. Treści nauczania: rozszerzenie repertuaru funkcji językowych umożliwiających posługiwanie się językiem obcym w sytuacjach życia codziennego.
• 3.5. Treści nauczania: wzbogacenie słownictwa dotyczącego życia codziennego, ze szczególnym uwzględnieniem realiów kraju ojczystego oraz kraju/obszaru języka docelowego na podstawie oryginalnych materiałów językowych.
• 3.6. Treści nauczania: rozszerzenie komponentu kulturowo-cywilizacyjnego, z ukierunkowaniem na styl życia i zachowania w kraju języka docelowego.
• 5.2. Sprawność mówienia: wykorzystanie znajomości fonetyki w stopniu zapewniającym zrozumiałość wypowiedzi dla rodzimego użytkownika języka.
• 7.6. Inne umiejętności: klasyfikowanie faktów i informacji, selekcjonowanie informacji.

• Podstawa programowa
• Szkoła ponadgimnazjalna
• Język angielski
• Inne umiejętności: Dostrzeganie błędów oraz dokonywanie autokorekty
• Mówienie: Opanowanie wymowy
• Czytanie: Rozumienie ogólnego sensu tekstu przy czytaniu pobieżnym

what, britain, country, countries, spain, poland, germany, italy, france, greece, japan, china, mexico, that, india, brazil, study, fill, blanks, ireland, pages, canada, switzerland, sweden, 1/17, 2/17, 3/17, 4/17, 5/17, 6/17, 7/17, 8/17