Nauczyciel.pl

Koszyk | Pomoc |

Moje materiały
Start

Cennik
Kup zasoby

Skontaktuj się
Pomoc
Zadaj pytanie
O nas

Zaloguj się

Przeglądaj zasoby:

Podstawa programowa

Kursy

MATMA. Zobacz, jakie to proste

Kategorie

Przeglądaj wg podstawy programowej

1.1. Organizm człowieka jako zintegrowana całość i prawidłowe jego funkcjonowanie: główne funkcje organizmu i struktury anatomiczne odpowiedzialne za wypełnianie tych funkcji. (242)

1.2. Organizm człowieka jako zintegrowana całość i prawidłowe jego funkcjonowanie: wzajemne oddziaływanie układów i homeostaza parametrów ustrojowych. (110)

1.3. Organizm człowieka jako zintegrowana całość i prawidłowe jego funkcjonowanie: mózg, jako główny ośrodek kontrolno-integracyjny organizmu: zmysły, neuroprzekaźniki, plastyczność działania mózgu, stres, emocje i ich zaburzenia, osobowość. (63)

1.4. Organizm człowieka jako zintegrowana całość i prawidłowe jego funkcjonowanie: układ odpornościowy i jego znaczenie dla zdrowia człowieka, antygeny, przeciwciała, cytokiny, szczepienia ochronne, alergie, przeszczepy, zaburzenia odporności. (8)

1.5. Organizm człowieka jako zintegrowana całość i prawidłowe jego funkcjonowanie: układ mięśniowy, typy mięśni, rozwój umięśnienia, predyspozycje do ćwiczeń fizycznych, prozdrowotne znaczenie aktywności fizycznej, szkodliwość dopingu. (23)

1.6. Organizm człowieka jako zintegrowana całość i prawidłowe jego funkcjonowanie: rozwój człowieka: poczęcie, rozwój zarodka i płodu, poród, rozwój noworodka. (84)

1.7. Organizm człowieka jako zintegrowana całość i prawidłowe jego funkcjonowanie: czynniki chorobowe: wirusy, bakterie (antybiotyki), pasożyty, trucizny. (36)

1.8. Organizm człowieka jako zintegrowana całość i prawidłowe jego funkcjonowanie: choroba nowotworowa, onkogeneza i onkoprofilaktyka. (5)

1.9. Organizm człowieka jako zintegrowana całość i prawidłowe jego funkcjonowanie: choroby układu krwionośnego, miażdżyca, nadciśnienie, zawał, profilaktyka chorób krążeniowych. (1)

2.1. Odżywianie się człowieka: budowa i funkcja układu pokarmowego człowieka. (30)

2.2. Odżywianie się człowieka: główne składniki pokarmowe i ich źródła (białka, cukry, tłuszcze). (23)

2.3. Odżywianie się człowieka: dieta pełno- i niepełnowartościowa, aminokwasy egzogenne, witaminy, mikroelementy i ich źródła. (14)

2.4. Odżywianie się człowieka: aminokwasy egzogenne. (7)

2.5. Odżywianie się człowieka: zawartość energetyczna pokarmu, potrzeby energetyczne organizmu, koszty energetyczne wybranych form aktywności fizycznej, otyłość, anoreksja i bulimia. (1)

2.6. Odżywianie się człowieka: witaminy, mikroelementy i ich źródła. (8)

3.1. Elementy genetyki: budowa DNA, kod genetyczny, gen, synteza białek, genom człowieka. (56)

3.2. Elementy genetyki: mutacje i czynniki mutagenne. (24)

3.3. Elementy genetyki: choroby dziedziczne i diagnostyka molekularna w medycynie. (1)

3.4. Elementy genetyki: zasady inżynierii genetycznej, zastosowanie biotechnologii. (27)

4.1. Elementy ekologii i ochrony środowiska: ewolucja i różnorodność biologiczna (genetyczna, gatunkowa i ekosystemów), pochodzenie człowieka, znaczenie różnorodności biologicznej dla człowieka. (81)

4.2. Elementy ekologii i ochrony środowiska: czynniki kształtujące różnorodność biologiczną i sprzyjające jej utrzymywaniu się (różnorodność siedlisk, zależności międzygatunkowe). (80)

4.3. Elementy ekologii i ochrony środowiska: nowoczesne formy uprawy roślin i nowe odmiany zwierząt hodowlanych, korzyści i zagrożenia z punktu widzenia środowiska i zdrowia (np. rośliny i zwierzęta transgeniczne). (1)

Biografie (2)

Kategorie

Wyszukiwanie ograniczone do jednego wydawcy

Typ zasobu

Pokaż: 30 | 60 | 90

Sortuj po: tytule typie zasobu

Zasoby: 1 – 25 Razem: 27

Strony: 1 2

Bakteriofagi Animacja
Odtwórz

Cechy białek uzyskiwanych w sposób naturalny i metodami inżynierii genetycznej Tablica
Odtwórz

Enzymy restrykcyjne Animacja
Odtwórz

Enzymy restrykcyjne – precyzyjne cięcia Ekran uczniowski
Odtwórz

Zasób opublikowany przez użytkownika portalu Nauczyciel.pl
fotosynteza Zadanie
Odtwórz

Inżynieria genetyczna w biotechnologii Ekran uczniowski
Odtwórz

Klonowanie DNA Animacja
Odtwórz

Klonowanie genu w komórce bakteryjnej Animacja
Odtwórz

Konsekwencje różnic w materiale genetycznym Pokaz slajdów
Odtwórz

Manipulowanie materiałem genetycznym w różnych rodzajach komórek Animacja
Odtwórz

Mapy restrykcyjne Tablica
Odtwórz

Metody inżynierii genetycznej i ich zastosowanie w biotechnologii Lekcja nauczycielska
Odtwórz

Metody inżynierii genetycznej i ich zastosowanie w biotechnologii Lekcja uczniowska
Odtwórz

Molekularne wektory – plazmidy i bakteriofagi Ekran uczniowski
Odtwórz

Otrzymywanie erytropoetyny Pokaz slajdów
Odtwórz

Plazmidy Animacja
Odtwórz

Podstawowe narzędzia inżynierii genetycznej Animacja
Odtwórz

Powielanie genów bez udziału żywych komórek Ekran uczniowski
Odtwórz

Reakcja PCR Animacja
Odtwórz

Rekombinowana insulina Animacja
Odtwórz

Różnice genetyczne między komórką prokariotyczną i eukariotyczną Ekran uczniowski
Odtwórz

Rozwój embrionalny i specjalizacja komórek Ekran uczniowski
Odtwórz

Sekwencje palindromowe Pokaz slajdów
Odtwórz

Specjalizacja komórek Lekcja nauczycielska
Odtwórz

Specjalizacja komórek Lekcja uczniowska
Odtwórz

Zasoby: 1 – 25 Razem: 27

Strony: 1 2

Zadaj pytanie|

Pomoc|

Polityka prywatności|

Regulamin|

O nas

|Mapa strony

Zobacz także nasze inne serwisy:
yTeach.com – Science resources, Maths resources, teaching resources, chemistry animations, maths exerices, biology lessons, physics simulations and tools for teachers.
yTeach.co.uk – Science and Maths interactive teaching resources for Key Stage 3, GCSE and A Level. Multimedia resources and tools for teachers.
yAuthor.com – WYSIWYG on-line authoring tool for creating interactive content