Nauczyciel.pl

Koszyk | Zaloguj się jako nauczyciel

Start > Wyniki wyszukiwania

Przeglądaj zasoby:

Podstawa programowa

Więcej

Więcej

Więcej

Przeglądaj wg podstawy programowej

Podstawowe struktury gramatyczne umożliwiające formułowanie wypowiedzi w odniesieniu do teraźniejszości, przeszłości i przyszłości oraz do relacji przestrzennych. (303)

Podstawowe funkcje językowe umożliwiające posługiwanie się językiem w prostych, nieformalnych sytuacjach dnia codziennego. (509)

Zasady wymowy i ortografii. (225)

Podstawowe wiadomości o obszarze nauczanego języka. (125)

Wprowadzenie do pracy ze słownikiem dwujęzycznym oraz stosownymi materiałami uzupełniającymi. (803)

Proste projekty zespołowe. (4)

Sprawność rozumienia ze słuchu ogólnego sensu prostych sytuacji komunikacyjnych, w tym intencji rozmówcy. (364)

Sprawność rozumienia ze słuchu instrukcji nauczyciela.

Sprawność rozumienia ze słuchu ogólnego sensu oraz wyszukiwanie informacji szczegółowych w nieskomplikowanych wypowiedziach i dialogach. (200)

Sprawność mówienia: zadawanie prostych pytań oraz udzielanie odpowiedzi. (13)

Sprawność mówienia: zdobywanie i udzielanie informacji w typowych sytuacjach dnia codziennego. (17)

Sprawność mówienia: formułowanie krótkiej wypowiedzi o sobie, rodzinie, najbliższym otoczeniu. (17)

Sprawność mówienia: inicjowanie i podtrzymywanie prostej rozmowy dotyczącej typowych sytuacji dnia codziennego. (4)

Sprawność mówienia: opanowanie poprawnej wymowy w zakresie poznanego materiału językowego. (220)

Sprawność czytania: rozumienie powszechnie spotykanych dokumentów, takich jak: menu, rozkład jazdy, ogłoszenia, reklamy, listy i instrukcje. (36)

Sprawność czytania: wyszukiwanie konkretnych informacji w prostych tekstach. (142)

Sprawność czytania: rozumienie ogólnego sensu prostych, adaptowanych tekstów. (145)

Sprawność pisania: dostrzeganie różnic między fonetyczną a graficzną formą wyrazu oraz umiejętność poprawnego zapisu większości słów znanych ze słuchu. (166)

Sprawność pisania: napisanie krótkiego listu o sobie i swoich zainteresowaniach, przekazanie prostej informacji. (57)

Inne umiejętności – korzystanie ze szkolnego słownika dwujęzycznego.

Pokaż:

Zasoby: 1 – 25 Razem: 303 Strony: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Dalej >>


	[Lekcja uczniowska] Animals Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Bad marks Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Bert's idea Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Books Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Cartoon Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Clever girls Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Couch potato Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Design the island Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Emma Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] English online Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Family album Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Famous people Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] First or second Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Fishing Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Free time Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Gilbert Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Gilbert's house Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Gilbert's plan Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Gilbert's problem Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] I'm ten Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Jobs Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Juana's collection Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Kate's life Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Kings and queens Odtwórz

	[Lekcja uczniowska] Language school Odtwórz

Zasoby: 1 – 25 Razem: 303 Strony: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Dalej >>

Zobacz także nasze inne serwisy:
yTeach.co.uk – Science and Maths interactive teaching and learning curriculum resources for Key Stage 3, GCSE and A Level. Multimedia resources and tools for teachers.
yAuthor.com – WYSIWYG on-line authoring tool for creating interactive content
yTeach.com – Multimedia resources and tools for teachers.